A presença da poesia na Educação Infantil favorece e proporciona possibilidades diversas para toda criança brincar, interagir e se expressar. Ajudam na percepção da melodia da linguagem e na construção de jogos de associação de palavras.
No Projeto Entre Poemas os alunos tiveram acesso à natureza lúdica da linguagem, haja vista que a infância é o momento das brincadeiras e dos jogos. Durante o projeto, as crianças brincaram muito, o que faz toda a diferença na Educação Infantil, pois o brincar é um direito de aprendizagem, previsto na BNCC, que favorece e possibilita o processo de aprendizagem dos alunos.
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