O “Ditado Estourado” pode ser organizado de várias maneiras, mas desta vez, realizamos a leitura da imagem individualmente e depois desafiamos os grupos a registrarem palavras que tivessem as palavras estouradas! Claro que utilizamos palavras do nosso repertório estável, consultando o banco de palavras da classe.
É incrível ver como as crianças estão interessadas nesta fase, em desvendar o mundo da escrita!
